Ассоциация развития педагогического образования (АРПО) выразила признательность генеральному директору Российского дома международного научно-технического сотрудничества Дмитрию Протасовскому за внимательное отношение к вопросам образования и поддержку педагогического сообщества. Благодарность объявлена от имени Правления АРПО за содействие в реализации инициатив Национальной общественно‑профессиональной премии «Признание» и личный вклад в укрепление статуса профессии педагога. Поддержка учителей и воспитателей, а также повышение престижа педагогического труда являются одной из приоритетных задач государства, напрямую связанной с дальнейшим укреплением и процветанием России.
С этого года Российский дом международного научно-технического сотрудничества (РД МНТС) выдвигает кандидатуры на Национальную общественно-профессиональную премию «Признание» в номинации «За воспитание ученого и инженера». Премия присуждается учителям, которые системно развивают у школьников естественно‑научное, инженерное и инновационное мышление, а также добиваются выдающихся результатов в подготовке будущих учёных, изобретателей и инженеров. Учитель - это первый наставник будущих исследователей и инноваторов в достижении реальных успехов в науке и изобретательстве.
В 2026 году победителем в номинации стал учитель химии ГБОУ г. Москвы школы N 192 и младший научный сотрудник Института органической химии им. Н.Д. Зелинского РАН К.С. Козлов.
Дмитрий Протасовский выразил благодарность Министерству просвещения Российской Федерации за организацию премии «Признание», которая дает возможность обратить внимание на непростой труд педагогов, в том числе в воспитании инженеров и ученых будущего.
В 2026 году победителем в номинации стал учитель химии ГБОУ г. Москвы школы N 192 и младший научный сотрудник Института органической химии им. Н.Д. Зелинского РАН К.С. Козлов.
Дмитрий Протасовский выразил благодарность Министерству просвещения Российской Федерации за организацию премии «Признание», которая дает возможность обратить внимание на непростой труд педагогов, в том числе в воспитании инженеров и ученых будущего.